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电梯急坠如何自救、家庭失火时的灭火要领和青少年网络安全常识

电梯急坠如何自救? 最好的办法是“就地滚

      靠谱 背贴轿厢 迅速按下每一层按键
  电梯突然出现急速下坠,乘客应该如何自救,避免或减少伤亡?记者采访了消防、医院等部门,总结了几条措施。
  ●第一,不论有几层楼,要迅速把每一层楼的按键都按下,一般电梯紧急电源启动时,可停止继续下坠。
  ●第二,若电梯里有把手,乘客最好紧握把手,这样可避免因重心不稳而摔伤。
  ●第三,在电梯下坠过程中,乘客要将整个背部跟头部紧贴电梯内墙,呈一直线,这样可以运用电梯墙壁作为脊椎的防护,同时,膝盖要保持弯曲姿势,利用韧带来缓冲重击压力。
  ●第四,在电梯停止下坠后,应利用应急电话或手机与值班人员、维保人员取得联系,将受困信息发布给电梯所在大楼管理机构或电梯维保单位,告知电梯所在位置、轿内人员情况等。乘客应当待在轿厢内等待救援人员,切不可强行推开电梯内轿门。广日
  不靠谱 电梯坠落瞬间 猛地跳起就没事?
  数据显示,南京目前共有各类电梯35043部:公共场所有自动扶梯和自动人行道3409台,其余为垂直电梯。连云港的这起事故发生后,不少网友提出了这样的假设:电梯突然下坠中,如果人及时跳起,是不是伤害少一些呢?对此,南京航空航天大学附属中学物理高级教师王斌认为,这几乎是不可能的。
  三个理由说明不靠谱
  王老师的理由主要有三个:首先,人直立在失重的电梯中,很难控制身体,腿部不能弯曲,就不能起跳,电梯下坠过程往往极为短暂,人可能根本来不及反应;其次,即便你有超常能力可以起跳,但必须刚好在电梯触地的一瞬间起跳,这个时机难以把握;第三,即使跳起成功,跳起的速率很难达到电梯下坠的水平,因此伤害难以避免。
  王老师说,有一种情况例外:如果电梯下坠的距离非常短,人起跳后、碰到电梯天花板之前电梯就已经停下,那么此时人落下时相对于电梯就有一个缓冲,这样可能避免伤害。“不过,普通人要做到这点非常难,几乎不可能。”
  曾有节目模拟但失败
  记者留意到,一位叫“蚊帐扑过来”的网友留言表示曾经在discovery 频道的流言终结者节目中,看过一期节目证明了“电梯下坠跳起”的不切实际。
  “节目中,实验者模拟电梯下坠,用弹簧假人放电梯里并装有测力器,但结果失败了。节目的结论是人类不具备如此大的能力在落地瞬间跳起,以获得安全。”
  百度网还做过一次有趣的调查,当电梯失控下坠,猛然跳起,结果会?选择答案有三个:A是电梯顶部破个洞,人完好无损;B是非常不幸,起跳失效;C是电梯重力过大,死亡。共有237名网友参与这项有趣调查,其中176个人选C,仅25个人选A。
  最好的办法是“就地滚”
  王老师认为网友们提出的“双腿微曲,背墙而立,后背紧贴轿厢壁”的应对方法是可取的。
  不过,王老师提醒,“最好的办法是落地以后像跳伞一样脚一歪,滚一下。不过电梯面积太小,加上普通人没有这方面的训练经验,很难做到。”(宋璟 蔡蕴琦)

来源:《扬子晚报》




家庭失火时的灭火要领

      1.油锅着火时,可垫上抹布等物,把锅迅速端离火源,并盖严锅盖,将火压灭。如果烧的是煤气或油气,要先关气门,再用锅盖压灭。如果旁边有切好的青菜,也可将菜抛入锅内,以助灭火。
  2.衣服、被褥、棉花等物着火,可用水浇灭。汽油着火可用沙土埋灭,如用干粉灭火器则更好。
  3.儿童玩火着火,应立即就地取材进行灭火,如用毛毯、棉被等迅速将火焰盖住,然后浇水扑打,将火焰扑灭。如果有条件时,应迅速撤离。
  4.液化气瓶着火时,千万不要惊慌,千万不可抱着着火的气瓶往外跑,也不要用水去泼或用棉被去盖住,更不能把气瓶拉倒往外踢,使得瓶内液体流出。

  首先应该将气瓶上的直角阀迅速关闭,断绝气体的出口,如果备有干粉灭火剂,可以先用干粉灭火,再去关直角阀,但要用湿毛巾套在手上再去关掉阀门,防止被烧伤或烫伤。很多时候是因为人们惊慌把瓶子撞倒了,倒地的气瓶会使液态气通过直角阀、减压阀或经皮管泄漏出来,造成更大威胁。对倒地的气瓶,要想办法扶正,使其直立。如果直角阀一时无法关闭,则不应该忙于灭火,应先往瓶上及四周大量浇水冷却,同时移开附近的可燃物。

  

       其次千万不可碰倒气瓶。因为这时气瓶里的液化石油气会经喷嘴流出,这些液体迅速胀大成为250~300倍的气体参加燃烧。此时,强烈火焰所产生的高温会使气瓶内部压力增大,使气瓶变形、胀裂,导致爆炸。因此,如果气瓶碰倒了,要及时扶起来,并立即将阀门关紧。用沙土、干粉灭火剂等虽可将火焰扑灭,但不能制止气瓶内的可燃气体向外溢出。此时,要注意通风,避免液化石油气聚集。如果气瓶胀裂,大量液化石油气跑漏,在一定范围内将出现白色雾状气层。此时,断绝该场所和附近的火源最为重要,以防爆炸。



青少年网络安全常识

      上网安全教育薄弱,网络内容待分级 近年来,我国青少年网民发展十分迅速。,网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。  网络犹如一把双刃剑,增强了青少年与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害。这突出表现在:许多青少年上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天等。网络"无时差、零距离"的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害。"网络上瘾症"是近些年出现的医学名词,患者过度依赖网络,甚至如同酗酒、吸烟一样,在下网后会出现精神萎靡、身体不适等症状。   制订适合中国国情的网络教育内容分级标准是中国现代远程教育标准化委员会的跟踪研究课题之一。在参与此项课题的研究过程中,笔者对18~24岁学生和40名教师进行了"因特网内容分级和过滤认知及倾向性"问卷调查,发现了一些人们以往所忽视的问题。
  上网安全教育相当薄弱
  师生上网存在时空差异。学生主要是在家里和网吧上网,而教师主要是在学校和家里上网,被访教师中竟然没有一人在网吧上网。在网吧上网占据了学生的很大一部分时间,由于得不到教师和家长的监管,网吧此前较混乱的管理必然使得学生很容易接触到网上不良内容。
  师生对于网上不良内容认知及倾向性差异。许多学生都曾无意间浏览过不良内容,相比较而言,绝大部分教师只是听说而已,还有近半数教师不知有网上不良内容之说。笔者在对教师进行问卷调查时,许多教师表示"根本不懂",学生对于网上不良内容的认知要远远高于教师。
  笔者在问卷中列举了国内与网上内容分级过滤相关的法规、组织、活动或事件,主要是要了解师生对此的了解程度,结果让人非常遗憾,大多数学生和教师一无所知。同时,绝大多数青少年对浏览色情网站感到无所谓。说明目前青少年普遍缺少上网安全意识,我们对于青少年上网安全教育还相当薄弱。由此看来,对网上不良内容的分级过滤不仅重要,而且必要。
  内容分级过滤势在必行
  国外和我国港澳台地区的实践证明,网上内容分级过滤是个系统工程,不能单纯依靠技术,还有更为重要的是政策法规和社会教育。完善的政策法规、广泛的社会教育,加之简单易用的过滤产品才是净化网上环境的完美组合。
  传统媒体的内容监管已经不能适应因特网发展的要求。采用内容分级是全球的发展趋势。不论政策法规、社会教育或是过滤技术,他们的共同基础都是分级标准,但遗憾的是中国目前尚未建立自己的内容分级标准,这就造成一系列问题:譬如对于"色情"和"性科学"的界定,许多教师和家长自己都说不清楚,也很难正确引导青少年;又如许多不法分子利用法律的"灰色地带"打"擦边球",而执法机关则基于自己的主观判断来执法,这必然造成许多不必要的纷争;再如国内过滤产品使用的是国外标准,或者自行开发,很难大规模推广,导致过滤产品"叫好不叫卖"。
  如同工业社会有工业污染,信息社会也有"信息污染"。在网上"垃圾信息"、"信息烟雾"随处可见,有害信息、过时信息、"灰色信息"充斥我们的视野,对网上不良内容说"不"的时候到了。对于网上内容分级标准的建设,国外已经有大量的研究和实践,我国台湾省也先行一步,完成了国外网上内容分级标准的本土化工作,而我国大陆却尚处于起步阶段。有12亿人口的中国理应在这场看不见的全球保卫战中发挥应有的作用,建立中国自己的网上内容分级标准,顺应时代潮流,势在必行!
  1.健康的心理与自身安全关系密切
  北京市曾发生过这样一个悲剧,一个品学兼优的学生,一个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩,因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开,走上了绝路。这个悲剧告诫我们,一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女,父母普遍对孩子的身体健康非常重视,而往往忽略其心理的健康。上述悲剧中的学生,她的身体是健康的,但是她在心理上却患了疾病,不敢面对挫折,心理承受能力大差,导致了她悲观绝望情绪的产生。
  一个具有健康心理的孩子应是喜不狂,忧不绝,能做到宠辱不凉,胜不骄、败不馁,做到谦而不卑,有稳定、乐观、热情、向上的积极情绪。
  健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感(如头晕。胃痛、四肢颤抖等),有的是由于体质差,有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说"笑一笑,十年少",说的就是这个道理。
  良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境,是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量,同时要适当安排文娱和体育活动,使孩子的大脑和神经系统有张有弛,有交替和更新,从而保证其身心都得到发展。心理和健康是息息相关的,我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制、有秩序的生活。
  2.怎样提高心理素质
  (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。
  (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。
  (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想、感情,相互帮助,相互学习。
  (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。
  (5)多读优秀的文学、艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。
  (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。
  (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性、什么都以自己为中心的坏习惯、坏脾气。
  (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼。
  (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈、尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。
  3.培养敢于克服困难的信心和善于克服困难的能力
  要让孩子充分意识到,在各种活动和学习中事事如意、次次成功是不可能的。首先要扫除对于困难的畏惧心理,振奋精神,做好随时与困难进行斗争的精神准备,要藐视困难,不要把困难看得很可怕,也不要把自己看得很无能。强者面前也有困难,一点困难也没有,干什么都是一帆风顺的人是从来没有的。

来源:中国青少年公共安全教育中心